Đang tải...
Impact of a 360-degree Professionalism Assessment on Faculty Comfort and Skills in Feedback Delivery
BACKGROUND: Professionalism is identified as a competency of resident education. Best approaches to teaching and evaluating professionalism are unknown, but feedback about professionalism is necessary to change practice and behavior. Faculty discomfort with professionalism may limit their delivery o...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Springer-Verlag
2008
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2517935/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18612726 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s11606-008-0586-0 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|