লোডিং...
Effect of cueing on self-control of classroom behavior
Behavioral self-control procedures, composed of self-assessment, self-recording, self-determination and administration of reinforcement, were introduced into a regular third-grade classroom immediately after a baseline period. The procedures produced a small and unstable increase in the level of on-...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
1974
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1311968/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/4436177 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1901/jaba.1974.7-299 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|