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Uso de jogos no processo de ensino e aprendizagem da administração financeira no ensino superior

O uso dos jogos para fins didáticos é uma possibilidade metodológica de ensino pautado no lúdico que permite construir conhecimentos por meio de várias abordagens. A administração financeira é um componente curricular lecionado no curso de administração que exige do estudante um domínio do conhecime...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: de Lima Renôr Ferreira, Tereza Evâny, Folena Araújo, Monica Lopes, Carneiro Leão, Marcelo Brito
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Faculdade de Educação da UFRJ 2021
Acesso em linha:https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/42550
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