Sobre a função de dicionários escolares voltados para o segundo ciclo do ensino fundamental
De acordo com Bugueño-Miranda e Farias (2008, 2009), obras lexicográficas devem ser compiladas à luz de três axiomas: um enquadramento taxonômico, a definição de um perfil de usuário e o reconhecimento de uma função para a obra. O presente trabalho traça algumas considerações sobre o terceiro axioma...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Online |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
2015
|
| On-line přístup: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4597 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|