Sobre a função de dicionários escolares voltados para o segundo ciclo do ensino fundamental
De acordo com Bugueño-Miranda e Farias (2008, 2009), obras lexicográficas devem ser compiladas à luz de três axiomas: um enquadramento taxonômico, a definição de um perfil de usuário e o reconhecimento de uma função para a obra. O presente trabalho traça algumas considerações sobre o terceiro axioma...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
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| Μορφή: | Online |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
2015
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| Διαθέσιμο Online: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/4597 |
| Ετικέτες: |
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