Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (Quasi Experiment), dengan nonrandomized control group pretest-postest design. Penelitian ekspe...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Rofi’ul Huda
Формат: Artigo
Язык:Inglês
Опубликовано: Universitas Negeri Malang 2017-06-01
Серии:Jurnal Pendidikan Geografi
Предметы:
inkuiri terbimbing, hasil belajar geografi.
Online-ссылка:http://journal2.um.ac.id/index.php/jpg/article/view/1002
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы