Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (Quasi Experiment), dengan nonrandomized control group pretest-postest design. Penelitian ekspe...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Rofi’ul Huda
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Inglês
Argitaratua: Universitas Negeri Malang 2017-06-01
Saila:Jurnal Pendidikan Geografi
Gaiak:
inkuiri terbimbing, hasil belajar geografi.
Sarrera elektronikoa:http://journal2.um.ac.id/index.php/jpg/article/view/1002
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak