Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (Quasi Experiment), dengan nonrandomized control group pretest-postest design. Penelitian ekspe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rofi’ul Huda
Format: Artigo
Language:Inglês
Published: Universitas Negeri Malang 2017-06-01
Series:Jurnal Pendidikan Geografi
Subjects:
inkuiri terbimbing, hasil belajar geografi.
Online Access:http://journal2.um.ac.id/index.php/jpg/article/view/1002
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items