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Inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física em escolas públicas regulares do Brasil: uma revisão sistemática de literatura
A legislação brasileira propõe a inserção de alunos com deficiência em escolas regulares. Desta forma, o objetivo do artigo foi identificar, através de uma revisão sistemática, como se dá o processo inclusivo destes alunos nas aulas de Educação Física, em escolas públicas regulares brasileiras. Meto...
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Main Authors: | , |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-06-01
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Colecção: | Motrivivência |
Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/66277 |
Tags: |
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