Đang tải...

Un ejemplo de articulación de la lógica y la geometría dinámica en un curso de geometría plana

En este artículo damos a conocer nuestro punto de vista en relación con el papel de la lógica matemática en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la demostración. Ilustramos cómo introducimos temáticas de la lógica en un curso de geometría, para lo cual acudimos a los sucesos del cursillo reali...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Carmen Inés Samper de Caicedo, Patricia Perry, Leonor Camargo, Óscar Molina
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Espanhol
Được phát hành: Universidad Pedagógica Nacional 2013-05-01
Loạt:Tecné, Episteme y Didaxis
Truy cập trực tuyến:http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1863
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!