Cargando...

Un ejemplo de articulación de la lógica y la geometría dinámica en un curso de geometría plana

En este artículo damos a conocer nuestro punto de vista en relación con el papel de la lógica matemática en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la demostración. Ilustramos cómo introducimos temáticas de la lógica en un curso de geometría, para lo cual acudimos a los sucesos del cursillo reali...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Main Authors: Carmen Inés Samper de Caicedo, Patricia Perry, Leonor Camargo, Óscar Molina
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado: Universidad Pedagógica Nacional 2013-05-01
Series:Tecné, Episteme y Didaxis
Acceso en liña:http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1863
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!