Aprender a pensar en sentido filosófico desde el contexto escolar. Learning to think in a philosophical sense from the school context

Aprender a pensar desde el contexto escolar en clave filosófica es un problema porque, siendo una finalidad educativa ineludible, ha sido intencionalmente excluida por el predominio de una mentalidad instrumental desde quienes deciden lo que se debe aprender en la escuela. Como educador habituado a...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Rodrigo Martínez
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad Politécnica Salesiana 2012-06-01
Serier:Sophía: Colección de Filosofía de la Educación
Fag:
Aprender a pensar
cultura
sociedad
familia
escuela
educación
Online adgang:https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/636
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