¿Qué significa aprender? Preguntar, pensar, aprender desde la mirada de filosofía para niños
El objetivo del trabajo consiste en argumentar la tesis de que se aprende pensando y se piensa cuando se pregunta, en contra de la tesis neoliberal de aprender haciendo. De esta argumentación se infiere un concepto de educación fundado en la complejidad. Se trabajó la metodología de Filosofía para N...
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| Udgivet i: | Praxis & Saber |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477265899003 https://www.redalyc.org/journal/4772/477265899003/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477265899003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477265899003/477265899003.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477265899003/movil |
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