ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA: O PLANEJAMENTO DIALÓGICO COMO DISPOSITIVO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

El estudio pretende analizar la planificación dialógica del Estagio Supervisado de Enfermería en la Atención Primaria como dispositivo de cambio en la formación del enfermero. Según las directrices curriculares y las políticas de incentivo a la formación en salud, el estagio contribuye para la forma...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Lília Marques Simões Rodrigues, Cláudia Mara de Melo Tavares
Формат: Artigo
Язык:Inglês
Опубликовано: Universidade Federal do Ceará 2012-01-01
Серии:Rev Rene
Online-ссылка:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324027984012
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы