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ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA: O PLANEJAMENTO DIALÓGICO COMO DISPOSITIVO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
El estudio pretende analizar la planificación dialógica del Estagio Supervisado de Enfermería en la Atención Primaria como dispositivo de cambio en la formación del enfermero. Según las directrices curriculares y las políticas de incentivo a la formación en salud, el estagio contribuye para la forma...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidade Federal do Ceará
2012-01-01
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| Seria: | Rev Rene |
| Dostęp online: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=324027984012 |
| Etykiety: |
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