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Ensino de física no ensino médio: sistematização coletiva do conhecimento como possibilidade metodológica
O presente artigo apresenta a sistematização dos resultados de investigação de abordagem qualitativa, modalidade pesquisa-ensino, Martins (2009), com aporte na concepção de teoria como expressão da prática. Orienta-se pela sistematização coletiva do conhecimento e tem como objetivo geral contribuir...
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Main Authors: | , |
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Formato: | Artigo |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Centro Universitário Internacional (UNINTER)
2017-08-01
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Colecção: | Intersaberes |
Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1259/725 |
Tags: |
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