Leadership Conceptualization: An Approach from the Educational Practice

<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>Este artículo profundiza en la conceptualización del liderazgo desde el discurso que se genera en la práctica educativa tanto por el profesorado...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Sandra Vázquez Toledo, José Luis Bernal Agudo, Marta Liesa Orús
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad Autónoma de Madrid 2016-01-01
Seri Bilgileri:Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Konular:
percepción
liderazgo
equipos directivos
profesorado
organización escolar.
Online Erişim:https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/2829
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