Análisis de los efectos de los “equipos de aprendizaje por divisiones de rendimiento” en el aprendizaje y los resultados académicos
En el ámbito universitario se exige un tipo de respuesta a las necesidades formativas de las futuras personas docentes fundamentada en una transformación metodológica en la que sea el estudiantado el centro de su proceso de aprendizaje. A la luz de dicha necesidad, se propuso este estudio en aras de...
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| Publicado no: | Revista Electrónica Educare |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194165972001 https://www.redalyc.org/journal/1941/194165972001/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165972001/html/ https://www.redalyc.org/journal/1941/194165972001/194165972001.epub https://www.redalyc.org/journal/1941/194165972001/movil |
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