Autonomy in Nursing Students’ Process of Knowledge Construction: the Educational Chat as a Teaching Tool La autonomía en el proceso de construcción del conocimiento de alumnos de enfermería: el chat educacional como herramienta de enseñanza Autonomia no processo de construção do conhecimento de alunos de enfermagem: o chat educacional como ferramenta de ensino

This documental study has the qualitative approach of a case study. It analyzes how autonomy has been developed in nursing students’ process of knowledge construction, in a context mediated by the use of educational chat in Learning Management Systems (LMS). The analyzed materials were eight discuss...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Main Authors: Ana Paula Scheffer Schell da Silva, Eva Néri Rubim Pedro
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade de São Paulo 2010-04-01
Colecção:Revista Latino-Americana de Enfermagem
Assuntos:
Educación en Enfermería
Educación a Distancia
Conocimiento
Aprendizaje
Autonomía Profesional
Internet
Educação em Enfermagem
Educação a Distância
Conhecimento
Aprendizagem
Autonomia Profissional
Education, Nursing
Education, Distance
Knowledge
Learning
Professional Autonomy
Acesso em linha:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692010000200011
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registos relacionados