Influência da consciência fonológica na escrita de pré-escolares Influence of phonological awareness on preschool children writing

OBJETIVO: analisar a influência da consciência fonológica no estágio de desenvolvimento da escrita de crianças pré-escolares. MÉTODOS: estudo clínico randomizado comparado. Aplicou-se o protocolo CONFIAS e um ditado de palavras, a uma amostra constituída de 57 crianças, divididas aleatoriamente em g...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Adriane Bittencourt Dambrowski, Cristine Leal Martins, Juliana de Lima Theodoro, Erissandra Gomes
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Associação Brasileira de Motricidade Orofacial - ABRAMO 2008-01-01
Col·lecció:	Revista CEFAC
Matèries:	Estudos de Linguagem Consciência Aprendizagem Language Arts Conscience Learning
Accés en línia:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462008000200006
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!