Influência da consciência fonológica na escrita de pré-escolares Influence of phonological awareness on preschool children writing

OBJETIVO: analisar a influência da consciência fonológica no estágio de desenvolvimento da escrita de crianças pré-escolares. MÉTODOS: estudo clínico randomizado comparado. Aplicou-se o protocolo CONFIAS e um ditado de palavras, a uma amostra constituída de 57 crianças, divididas aleatoriamente em g...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Adriane Bittencourt Dambrowski, Cristine Leal Martins, Juliana de Lima Theodoro, Erissandra Gomes
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Associação Brasileira de Motricidade Orofacial - ABRAMO 2008-01-01
سلاسل:	Revista CEFAC
الموضوعات:	Estudos de Linguagem Consciência Aprendizagem Language Arts Conscience Learning
الوصول للمادة أونلاين:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462008000200006
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