التّفكير الايجابي وعلاقته بدافعية التعلم لدى طلبة السّنة الثّالثةمن التّعليم الثّانوي بولاية المسيلة دراسة ميدانية بثانويات عين الحجل
هدفت الدّراسة الحالية إلى معرفة مستوى التّفكير الايجابي ودافعية التّعلم لدى عينة الدّراسة وكذا دراسة العلاقة بين التّفكير الايجابي ودافعية التّعلم لدى طلبة السّنة الثّالثة من التعليم الثانوي . حيث سعت الدراسة للإجابة على التساؤلات التالية : - ما مستوى التّفكير الايجابي لدى طلبة السّنة الثاّلثة من ال...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Árabe |
| வெளியிடப்பட்டது: |
University of Mohamed Boudiaf - M'Sila
2020-01-01
|
| தொடர்: | مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/7990 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|