AUTORREGULAÇÃO, MOTIVAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA DOS DISCENTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NO ENSINO REMOTO
Objetivo: Analisar como o uso de práticas de aprendizagem autorregulada, o nível de motivação em aprender e a qualidade de vida estão correlacionados. Método: Foi realizada uma pesquisa de abordagem quantitativa e descritiva por meio da aplicação de um questionário com 217 estudantes do curso de Ciê...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2022-12-01
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| Col·lecció: | Revista Brasileira de Contabilidade e Gestão |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/22441 |
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