Autorregulação da aprendizagem, da motivação e autoeficácia: efeitos de intervenções com universitários
O objetivo geral foi analisar a eficácia de intervenções sobre autorregulação da aprendizagem, autoeficácia acadêmica e autorregulação da motivação em universitários e foram aplicados os instrumentos: Inventário de Estratégias de Estudo e Aprendizagem (LASSI) e as Escalas de Autoeficácia na Formaçã...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2025-12-01
|
| Reeks: | Revista de Psicología |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/28298 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|