En busca de un objeto escurridizo: la enseñanza interdisciplinaria en la escuela secundaria desde la perspectiva docente

A pesar de que la enseñanza interdisciplinaria (EID) constituye un componente casi omnipresente en las iniciativas de reforma del nivel secundario en Argentina, poco se sabe sobre su traducción al terreno escolar real. Este artículo busca explorar la puesta en acto de la EID en los centros educativo...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	María Belén Sánchez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2023-07-01
Col·lecció:	Revista Iberoamericana de Educación
Matèries:	enseñanza interdisciplinaria integración curricular educación secundaria prácticas de enseñanza
Accés en línia:	https://rieoei.org/RIE/article/view/5749
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!