En busca de un objeto escurridizo: la enseñanza interdisciplinaria en la escuela secundaria desde la perspectiva docente
A pesar de que la enseñanza interdisciplinaria (EID) constituye un componente casi omnipresente en las iniciativas de reforma del nivel secundario en Argentina, poco se sabe sobre su traducción al terreno escolar real. Este artículo busca explorar la puesta en acto de la EID en los centros educativo...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2023-07-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://rieoei.org/RIE/article/view/5749 |
| Tags: |
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