Ecologia Urbana, problematização socioambiental e alfabetização científica: análise de uma sequência de ensino investigativo no ensino médio

Este estudo investiga de que formas uma Sequência de Ensino Investigativo (SEI) no contexto da ecologia urbana, articulando investigação de campo e análise crítica de mídia socioambiental, mobiliza práticas epistêmicas e promove a alfabetização científica no Ensino Médio. A pesquisa, de natureza in...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Cláudio Roberto Azevedo de Souza, Patricia María Tenório de Souza, Eloisa Santos, Débora Gabrielle Rosa da Silva Pereira, José Crisólogo de Sales Silva, Cesar Auguste Badji
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Inglês
Хэвлэсэн:	Universidade Estadual de Alagoas 2026-07-01
Цуврал:	Diversitas Journal
Нөхцлүүд:	Ecologia ensino de biologia sequência de ensino por investigação
Онлайн хандалт:	https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/3985
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!