Nuevos docentes: reflexiones desde el saber y la formación
La trasformación de la escuela sugiere que el docente debe realizar una reflexión crítica que conlleve a una permanente deconstrucción de su saber y quehacer; así mismo, exige una constante restructuración de los currículos propuestos para la formación de docentes con el fin de que respondan a las n...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2022-05-01
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| Serier: | Educación y Ciudad |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2699 |
| Tags: |
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