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As falsas interpretações das diretrizes curriculares nacionais para a Educação Física e suas expressões em reformulações curriculares

  Este artigo tem por objetivo evidenciar que um simulacro de interpretações sobre as atuais Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores de Educação Física (DCNEF) foi implantado na área e que tal simulacro expressou-se em reformulações curriculares de cursos de Educação Físic...

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Melina Silva Alves
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Universidade Federal de Santa Catarina 2012-09-01
Series:Motrivivência
Acceso en liña:https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/26418
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