Jeux de rôle et réconciliation avec les peuples autochtones
In this paper, we propose a reflection on role-playing as a classroom practice inspired by intercultural education but revisited in light of Indigenous perspectives and pedagogies, in the particular context of the reconciliation with First Nations, Métis and Inuit Peoples. This research, based on a...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
Association Internationale de Pédagogie Universitaire
2021-02-01
|
| মালা: | Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://journals.openedition.org/ripes/2988 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|