Zur prägenden Rolle von Religionslehrpersonenin der Erinnerung ehemaligerSchüler*innen Teilergebnisse des Oral History-Projekts ‚Religiöse Vielfalt an Wiener Schulen der Zwischenkriegszeit‘

Der Beitrag nimmt eine bislang kaum berücksichtigte Dimension der – imAnschluss an John Hattie – immer wieder diskutierten Lehrer*innen-Schüler*innen-Interaktion in den Blick. Auf der Basis von insgesamt 24 ausführlichenOral-History-Interviews fokussiert er auf die longue durée der Erinnerungen an(R...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Lehmann, Karsten, Alexandra, Katzian
Formato:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicado em:	Universität Graz 2023-05-01
Colecção:	Österreichisches Religionspädagogisches Forum
Assuntos:	lehrpersonal schule österreich wien zwischenkriegszeit erinnerungen oral history teacher school austria vienna interwar period recognitions
Acesso em linha:	https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubg:4-42807
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!