Currículo integrado en la educación básica y secundaria en América Latina: una revisión sistemática
Introducción: el currículo integrado se plantea como una necesidad para la educación del siglo XXI. Su desarrollo y estudio se centra especialmente en países como Estados Unidos, Canadá y España. Por el contrario, en América Latina, aunque se viene implementando, existen vacíos de sistematización qu...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Artigo |
| Language: | Inglês |
| Published: |
Universidad Antonio Nariño
2026-06-01
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| Series: | Papeles |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2382 |
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