O desafio da inclusão escolar: o que revelam as representações sociais dos professores?
O panorama da educação vem enfrentando um grande desafio no que tange à promoção da inclusão de estudantes com deficiências nas escolas. O objetivo do presente estudo foi investigar as representações sociais dos profissionais da educação básica da região metropolitana do estado do Rio de Janeiro ac...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-12-01
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| Col·lecció: | Cadernos Cajuína |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1506 |
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