A pessoa surda como sujeito de direitos: representações sociais e educação especial
O presente artigo discute as representações sociais da pessoa surda no contexto da educação especial e da inclusão escolar, reconhecendo-a como sujeito de direitos, de linguagem e de cultura. A pesquisa justifica-se pela necessidade de compreender como as concepções sociais e educacionais influenci...
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|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-11-01
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| Collection: | Cadernos Cajuína |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1272 |
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