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A pessoa surda como sujeito de direitos: representações sociais e educação especial

O presente artigo discute as representações sociais da pessoa surda no contexto da educação especial e da inclusão escolar, reconhecendo-a como sujeito de direitos, de linguagem e de cultura. A pesquisa justifica-se pela necessidade de compreender como as concepções sociais e educacionais influenci...

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Hlavní autoři: Adriano de Oliveira Gianotto, Gleison Fabian Rocha, Giovana Cristina de Campos Bezerra, Marcos Paulo de Almeida, Suelenne Souza da Silva, Angelisa Goebel, Marceli Lucia Paveglio Romeu, Daniel Lopes Romeu, Taynan Alécio da Silva
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2025-11-01
Edice:Cadernos Cajuína
Témata:
surdez
representações sociais
educação especial
inclusão escolar
Libras
diferença cultural
On-line přístup:https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1272
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