Cinc experiències i reflexions metodològiques sobre l’Aprenentatge Basat en Projectes a les Ciències

L’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) és un enfoc didàctic plural que respon a les necessitats educatives d’una educació científica més competencial i transferible. En aquest article es descriuen 5 activitats aplicades en matèries científiques en 5 instituts diferents, al voltant de la nutrició, l...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Martí Miró, Anna Saperas, Mercè Tarragó, Rosa Maria Tordera, Jordi Domènech-Casal
Médium:	Artigo
Jazyk:	Catalão
Vydáno:	Universitat Autònoma de Barcelona 2016-12-01
Edice:	Ciències
Témata:	Aprenentatge Basat en Projectes Aprenentatge Basat en Productes Interdisciplinarietat
On-line přístup:	https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/26
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!