Código QR (código de barras bidimensional)

Laboratório não estruturado: uma abordagem do ensino experimental de Física

O artigo discute os resultados de uma abordagem de ensino de laboratório de Física Geral centrado na análise do experimento e não nos métodos convencionais.

Na minha lista:
Bibliografiske detaljer
Principais autores: Paulo Cezar Santos Ventura, Silvania Sousa do Nascimento
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 1992-01-01
Serier:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Online adgang:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/7506
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!