QR Code

أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس علم النفس على تنمية عمليات العلم وبعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: شعبان عبدالعظيم احمد
Format: Artigo
Langue:Árabe
Publié: New Valley University, Faculty of Education 2014-02-01
Collection:المجلة العلمية لکلية التربية - جامعة الوادى الجديد
Sujets:
Accès en ligne:https://sjsw.journals.ekb.eg/article_227185_0553418f3bc455940c9bb5bcbbca4a4a.pdf
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!