Avaliação educacional em larga escala: a experiência brasileira
Ao longo da década de 90, iniciou-se um ciclo de processos de reformas baseado na ideia de que era necessário modificar o desenho organizacional e institucional dos sistemas educacionais. Um dos argumentos que sustentava esta ideia era o baixo nível de responsabilidade por resultados com que operava...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2010-06-01
|
| سلاسل: | Revista Iberoamericana de Educación |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://rieoei.org/RIE/article/view/1751 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|