PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar sisiwa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) dan model pembelajaran konvensional pada materi operasi hitung bentuk aljabar di kelas VII SMP Negeri 7 Ambon. Tipe penelitian ekperim...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Deviluce Keliwulan, La Moma, Hanisa Tamalene
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universitas Pattimura 2021-08-01
Collection:	Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti
Sujets:	hasil belajar, model pembelajaran think talk write, model pembelajaran konvensional
Accès en ligne:	https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jpmu/article/view/3872
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!