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Tessituras no ensino de surdos no contexto educacional bilíngue: possibilidades etnomatemáticas em foco

O artigo objetiva analisar jogos de linguagem que emergem a partir de práticas discentes e docentes com a operação multiplicação nos 4° e 5° Anos Iniciais de uma Escola Bilíngue para Surdos no município de Imperatriz/MA. As lentes teóricas são atinentes à perspectiva Etnomatemática em seus entrecru...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Francisca Melo Agapito, Ieda Maria Giongo
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: UNIFESSPA 2022-12-01
Serie:ReDiPE
Soggetti:
Accesso online:https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/1906
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