El portafolio electrónico como facilitador de una competencia informacional diversificada y reflexiva

Objetivo: identificación y análisis de las categorías sobre el conocimiento implicadas en la adquisición de la competencia informacional potenciadas por el uso de un portafolio electrónico o PLE en un ámbito de educación formal, en especial, en relación con el desarrollo de procesos estratégicos o c...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Barberà, Elena, Quintana, Jordi, Galván, Cristina, Rodríguez Illera, José Luis
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Catalão
Publicado:	Universitat de Barcelona - Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals 2016-06-01
Colección:	BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació
Materias:	Information management University education Informational alphabetization Learning and teaching methods Electronic resources
Acceso en línea:	http://bid.ub.edu/es/36/barbera.htm
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