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A análise de textos na formação de professores de português como língua estrangeira: uma proposta interacionista

Este artigo propõe refletir sobre a análise de textos na formação de professores/as de português como língua estrangeira (PLE). Esta reflexão está situada em uma prática desenvolvida na Universidad Nacional de Rosario (UNR, Argentina), no âmbito da Licenciatura em Português, e visa discutir um aspe...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Florencia Miranda
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: Universidade Federal de Santa Catarina 2023-12-01
Σειρά:Perspectiva
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/92213
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
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