THE CORRELATION BETWEEN LEARNING STRATEGIES AND STUDENTS’ WRITING ACHIEVEMENT THROUGH PROCESS-BASED APPROACH IN THE THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE

Abstrak Penelitian ini meneliti hubungan antara strategi belajar siswa dan pencapaian menulis mereka dengan menggunakan Process Approach dalam teknik Think-Pair-Share (TPS). Penelitian ini melibatkan siswa kelas tujuh. Tes menulis dan kuesioner digunakan untuk menilai strategi belajar siswa. Metod...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Nirmala Bestari, Agustinus Bambang Setiyadi, Flora Flora
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Inglês
Хэвлэсэн:	Universitas PGRI Sumatera Barat 2025-05-01
Цуврал:	Tell-us Journal
Нөхцлүүд:	process approach, think pair share technique, learning strategies, writing achievement
Онлайн хандалт:	https://ejournal.upgrisba.ac.id/index.php/tell-us/article/view/9328
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!