La Neurociencia detrás del aprendizaje basado en problemas (ABP)
Diversas universidades en todo el mundo utilizan el aprendizaje basado en problemas (ABP) como un organizador curricular que se orienta a desarrollar estudiantes activos, con competencias propias del desempeño profesional, enfrentando escenarios problema mediante el trabajo en pequeños grupos colabo...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Catalão |
| Argitaratua: |
Universitat de Barcelona
2021-02-01
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| Saila: | Journal of Neuroeducation |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/33695 |
| Etiketak: |
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