Enredando gênero na educação infantil: cultura visual, imagens disruptivas e prática pedagógica
Este artigo examina a intersecção entre gênero e educação no contexto infantil a partir do uso de imagens disruptivas como dispositivos de discussão e reflexividade. Neste contexto, o intuito foi problematizar a potência das imagens na produção de Circunstâncias de Aprendizagem (DELIGNY, 2018) sobr...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2023-09-01
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| Colección: | Revista Apotheke |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/24047 |
| Etiquetas: |
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