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Enredando gênero na educação infantil: cultura visual, imagens disruptivas e prática pedagógica

Este artigo examina a intersecção entre gênero e educação no contexto infantil a partir do uso de imagens disruptivas como dispositivos de discussão e reflexividade. Neste contexto, o intuito foi problematizar a potência das imagens na produção de Circunstâncias de Aprendizagem (DELIGNY, 2018) sobr...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Lucas de Bárbara Wendt, Lutiere Dalla Valle
Format: Artigo
Język:Português
Wydane: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) 2023-09-01
Seria:Revista Apotheke
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://periodicos.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/24047
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