Investigating the Impact of STEAM Learning on Higher Order Thinking and Science Achievement

Development of the industrial era 4.0 emphasizes the need for higher-order thinking skills (HOTS), especially in science and science learning in elementary schools. The low level of high-level thinking skills and science learning outcomes of elementary school students is a current problem. This rese...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Linda Juliharti, Abna Hidayati, Yullys Helsa, Asrizal Asrizal
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Árabe
منشور في:	Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2024-06-01
سلاسل:	Ta'dib
الموضوعات:	higher level thinking abilities, natural and social sciences, steam learning model
الوصول للمادة أونلاين:	http://ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/takdib/article/view/12270
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!