Adaptação e rendimento académico dos estudantes portugueses de Engenharia do primeiro ano do Ensino Superior Politécnico

Vários estudos têm alertado para as dificuldades de adaptação e para um maior abandono nos cursos da área da Engenharia, sobretudo durante o 1.º ano do Ensino Superior (ES). Esta situação revela-se um problema para os(as) estudantes, para as instituições de ensino e para a economia em geral. Assim,...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Sónia Maria de Sousa Monteiro Nouws, Eulogio Real Deus, María Emma Mayo País, Zeltia Martínez-López, Carolina Tinajero Vacas
Formato:	Artigo
Idioma:	Português
Publicado em:	Universidade do Minho 2024-08-01
Colecção:	Revista Portuguesa de Educação
Assuntos:	Adaptação ao Ensino Superior Rendimento académico Estudantes de Engenharia Ensino Superior Politécnico Género
Acesso em linha:	https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/32480
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