Perspectiva inclusiva no contexto do ensino de engenharia e tecnologia
Pesquisa de abordagem qualitativa, tendo como objeto de estudo os anais do Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE) dos últimos cinco anos. Este evento está relacionado à Associação Brasileira de Educação em Engenharia (ABENGE), ocorre desde 1973 com periodicidade anual e visa promov...
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| Publicado no: | Revista Educação Especial |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836073 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836073/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836073/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836073/313165836073.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836073/movil https://doi.org/10.5902/1984686X67646 |
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